Открытие форума прошло в атмосфере радушия и истинно русского гостеприимства. Форумчан на своей площадке принимала гимназия №47. В рамках общей концепции гости «сверили часы», чтобы в едином ритме двигаться по профессиональному пути. Именно в ходе своей профессиональной деятельности каждый учитель создает для себя свой портрет эффективного педагога. В видеоопросе на тему: «Каким должен быть учитель?» своими мыслями поделились учащиеся гимназии. Ребята сошлись во мнении, что настоящий педагог мобилен, профессионален, имеет творческий настрой и обязательно любит свое дело.
«На территории Екатеринбурга расположены совершенно разные образовательные учреждения: 400 детских садов и 164 школы, но всех их объединяет одно – профессиональная команда педагогов, – отметила в своем обращении начальник Управления образования Администрации г. Екатеринбурга Евгения Леонидовна Умникова. – Так, на основании рейтинга, составленного Национальным исследовательским университетом «Высшей школой экономики» Екатеринбург занимает шестое место по качеству доступного образования в России, что является результатом многолетней серьезной работы педагогического сообщества».
Об активном взаимодействии образовательных учреждений разного уровня рассказала проректор по учебной работе Уральского государственного педагогического университета Светлана Алигарьевна Минюрова: «В УрГПУ завершается проект «педагогические мастерские», цель которого – взаимодействие вуза и школы, совместное обсуждение и решение вопросов, обмен опытом».
Кроме того, Светлана Алигарьевна упомянула о реализуемом совместно с гимназией №47 проекте «Педагогическая интернатура». В скором времени совместно с Министерством общего и профессионального образования Свердловской области и МАОУ Гимназией №47 УрГПУ подведет первые итоги реализации проекта.
Говоря о профессиональном стандарте педагога, Светлана Алигарьевна напомнила собравшимся известную притчу. Согласно преданию, у падишаха была музыкальная шкатулка с птичкой, которая пела удивительные песни. Однажды шкатулка сломалась, птичка перестала петь и падишах начал поиски мастера, способного починить музыкальную шкатулку и вернуть ему чувство гармонии, которое дарили песни из шкатулки. Многие мастера принимались за дело, но только один смог помочь падишаху. Он единожды стукнул по шкатулке молоточком, и птичка вновь запела свою удивительную песню. «Как же так? – Возмутился падишах. – Почему я должен платить тебе за работу, если ты ничего не делал, а только один раз ударил молотком по механизму?». В ответ мастер просил оценить его труд по заслугам, ведь не каждый знает, куда и как надо было стукнуть.
Так и в отношении педагога, которому предоставлено множество возможностей, и, тем не менее, особый талант – уметь воспользоваться имеющимися знаниями, чтобы стать настоящим профессионалом своего дела.
Светлана Алигарьевна вручила директору гимназии Алене Михайловне диплом, подтверждающий, что гимназия №47 является стажировочной площадкой УрГПУ в рамках реализации проекта «педагогическая интернатура».
Церемония открытия форума завершилась учительским вальсом в исполнении хора педагогов. Далее гостей ожидала насыщенная программа мероприятий.
В первый день участникам была предложена для посещения научно-практическая конференция, где в роли докладчиков выступали ведущие московские эксперты, и посещение открытых уроков.
Базовым подразделением УрГПУ – организатором форума, выступил институт психологии. Силами профессорско-преподавательского состава института на базе гимназии № 47 была организована международная научно-практическая конференция «Профессиональный стандарт как инструмент повышения качества образования», в рамках которой преподаватели института психологии разработали содержание и выступили модераторами секций. По итогам конференции был издан сборник научных трудов.
Форум продолжил свою работу на базе санатория «Самоцвет» Алапаевского района, где педагогов приняли участие в обучающих семинарах и мастер-классах по современным управленческим технологиям. В результате мероприятия участники получили ценный опыт, познакомились с новыми уникальными подходами в образовании и завершили работу с большим желанием применить полученные знания на практике.
Организаторы отмечают, что главным результатом форума являются сложившиеся профессиональные связи и задумки новых совместных проектов.
Текст и фото: Юлия Афанасьева,
пресс-служба УрГПУ