Мастер класс организован по инициативе института педагогики и психологии детства и географо-биологогического факультета. Большую техническую и организационную поддержку в проведении мастер-класса оказал - д.п.н., директор института педагогики и психологии детства - Новоселов Сергей Аркадьевич.
Для организации мастер-класса были приглашены тренеры APD – Apple Professional Development – группа тренеров помогающая педагогам использовать технологии компании Apple для организации и ведения образовательного процесса. Эта группа создана при российском представительстве компании Apple. Apple Professional Development проводит ознакомительные семинары в городах России. Наибольший интерес вызывают новые возможности планшетов iPad. Семинары организуются на средства компании Apple. Координатором и организатором семинаров в г. Екатеринбурге является доцент кафедры биологии, экологии и МП УрГПУ – Абрамова Надежда Леонидовна.
Мастер класс проводили:
Ольга Юрьевна Асаянова - сертифицированный тренер программы повышения квалификации преподавателей APD. Автор разработанных учебных программ: "ИТ в проектной деятельности мобильного класса Macintosh", "Информационные технологии и электронные образовательные ресурсы в образовательном процессе", "Использование планшета iPad в образовательном процессе".
Ольга Владимировна Рясная-Бредихина - сертифицированный тренер APD. Работает над совершенствованием методических приемов и моделей их использования в обучении школьников с учетом требования новых ФГОС с помощью iPad. В зону её ответственности входит создание адаптированной единой информационной образовательной среды в образовательных учреждениях с помощью техники Apple. Проводит тренинги, семинары, круглые столы, вебинары в регионах РФ и странах СНГ с опытом внедрения технологий iPad в образовании.
В мастер-классе приняли участие более 20 преподавателей УрГПУ и гостей из других ВУЗов и образовательных учреждений г. Екатеринбурга и Свердловской области.
Из отзывов преподавателей УрГПУ посетивших мастер-класс, «… для тренеров APD характерен демократический стиль преподавания, простота и доступность объяснения, практический тренинг на планшетах делает обучение приятным, интересным и оперативным. Мы узнали о новых возможностях ИК-технологий в образовании, об интересных функциях планшета, программах и интерактивных приложениях, которые можно использовать при обучении студентов и младших школьников. Преподаватели ненавязчиво помогли апробировать технологии работы с некоторыми инструментами (камерой, изображениями, слайд-презентацией, анимацией, звуком) на планшете, чем убедили, что планшет делает процесс обучения более разнообразным, увлекательным и эффективным, а подготовка педагога к лекциям может превратиться из однообразной работы с учебной информацией в творческое и увлекательное занятие. Особенно понравилась работа с виртуальной доской со звуковым сопровождением…»