25 и 26 сентября студенты, представители вузов, а также федерального, регионального и муниципального уровней власти обсуждали студенческий стандарт качества педагогического образования и механизмы его реализации для повышения качества педагогического образования.
Форум был организован Уральским государственным педагогическим университетом при поддержке Министерства образования и науки РФ, Комиссии по вопросам качества образования Совета Министерства образования и науки РФ по делам молодежи, Министреством общего и профессионального образования Свердловской области, АНО «Дом Учителя УрФО», Всероссийским педагогическим собранием и Общероссийской общественной организации «За качественное образование».
В течение двух дней работы мероприятия форум посетили порядка 200 представителей из разных образовательных организаций со всей России. В дискуссию участвовали представители системы образования, начиная от дошкольной ступени и заканчивая вузовской общественностью. Главный информационный вектор работы был задан Советом министерства образования и науки РФ, Министерством общего и профессионального образования Свердловской области, представителями региональной власти.
Работа форума прошла в инновационном формате, включающая в себя проектные лаборатории, круглые столы, мастер-классы, решение кейсов и презентации.
Участники форума была выполнена главная цель — создание проекта студенческого стандарта педагогического образования. Кроме того, участники разработали механизмы реализации данного стандарта и обсудили создание интерактивных площадок по презентации и обмену инновационными подходами в оценке качества педагогического образования.
В рамках форума состоялось обсуждение и принятие проекта студенческого стандарта качества педагогического образования, разработка, обсуждение и обмен опытом по разработке критериев оценки качества образования, в том числе дистанционного и электронного обучения.
Проект стандарта предложен для дальнейшего обсуждения 34 педагогическим вузам страны. Его основные принципы были изложены в формате открытой дискуссии между педагогическим сообществом и студентами, в ходе которой сформировался образ педагога будущего.
Педагогическая общественность, представители органов государственной власти, управлений образования регионального и муниципального уровней, руководители образовательных организаций, обсудили актуальные проблемы и тенденции развития российского высшего педагогического образования. В ходе обсуждения было отмечено, что одной из наиболее значимых задач, стоящих в настоящее время перед российским обществом, является развитие системы образования, поскольку ее действенность и результативность служат основой для технологического развития нашего государства и его конкурентоспособности на международной арене. Особо значимую роль при этом играет педагогическое образование, т. к. благодаря ему создаётся основа для профессиональной подготовки российской молодёжи. В важнейших нормативно-правовых документах отражена государственная политика, направленная на развитие и совершенствование системы педагогического образования в России, создание условий, обеспечивающих высокое качество российского образования в соответствии с программой модернизации педагогического образования и перспективными задачами развития российского общества и экономики.
Анонсы
Наши материалы