Описание мероприятий, проведенных за отчетный период
Неформальное образование — это любая организация образовательной деятельности вне рамок формальной системы, рассчитанной на приобретение профессиональных компетенций у потребителей, отвечающих их целям и запросам. За время реализации проекта было осуществлено анкетирование студентов для выяснения сферы их интересов (576 человек), подбор преподавателей, разработаны и проведены курсы программ:
- «Без барьеров» — преодоление жизненных препятствий;
- «Стол переговоров» — формирование коммуникативных умений и навыков;
- «Тайм-драйв» — формирование навыков тайм-менеджмента;
- «Генератор случайных чисел» — развитие креативности;
- «Стресс- и конфликт-менеджмент» — формирование навыков управления стрессовыми и конфликтными ситуациями;
- «Рационализация учебной деятельности и способы работы с текстовой информацией» — развитие способности скорочтения и повышения качества усвоения материала;
- «Школа проектной деятельности» — формирование умений проектной деятельности;
- «Медиашкола» — формирование умений использования медиатехнологий;
- «Школа английского языка» — формирование навыков использования английского языка в различных жизненных ситуациях.
Основные результаты за период (качественные показатели)
Анкетирование и проведение занятий показали высокую потребность студентов в дополнительном и «неформальном» образовании. Сегодня самыми востребованными курсами оказались программы: «Без барьеров», «Тайм-драйв», «Рационализация учебной деятельности и способы работы с текстовой информацией», «Школа проектной деятельности», «Школа английского языка».
В рамах программы «Школа проектной деятельности» осуществляется помощь в реализации вузовских, региональных и всероссийских проектов. Студенты распространяют информацию о программах, привлекают к обучению своих друзей, т. е. проекты сопровождаются рекламой, «из уст в уста». Благодаря реализации программы «Школа английского языка» были подготовлены волонтеры со знанием иностранного языка, которые помогали в организации международного турнира по настольному теннису.
Значимость полученных результатов и области их применения
Центр оказывает положительное влияние на совершенствование обучающимися общекультурных и профессиональных компетенций, формирование гражданственности, активной жизненной позиции, социальной ответственности, организаторских способностей, навыков эффективного общения. Благодаря работе Центра формируется интерактивная база неформальных лидеров, взаимодействующих с представителями студенческого сообщества, работодателями, органами государственной власти и общественными объединениями. Одной из инициатив Центра стало предложение по организации тьюторского сопровождения проектной деятельности школьников.
Проблемы, возникшие в ходе реализации проекта
- Количество студентов, желающих обучаться по программам неформального образования, превысило первоначальные планы, пришлось увеличивать количество групп и численность студентов в них.
- По той же причине возникли сложности с нахождением свободных от основного учебного процесса аудиторий для занятий по программам Центра неформального образования.
- Обучающимся во вторую смену неудобно посещать занятия Центра неформального образования, поэтому планируется проведение занятий в первую смену.
Оценка успешности проекта (достигнутые положительные результаты в количестве трех наиболее значимых)
- Вместо первоначально запланированных 4 групп общей численностью 60 — 70 студентов, проводилось обучение в 7 группах общей численностью 110 студентов.
- Начал реализовываться проект «Тьюторское сопровождение проектной деятельности школьников», реализуемый совместно с СОШ № 4 г. Екатеринбурга.
- Информация о Центре неформального образования широко распространяется и для изучения опыта УрГПУ в этой деятельности приезжали представители Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова и Южного федерального университета.
Ссылки на Центр неформального образования УрГПУ
http://www.uspu.ru/novosti/item/2546-startovala-shkola-anglijskogo-yazyka.html