Около семидесяти педагогов-психологов со всей Свердловской области собрались 15 декабря в УрГПУ на Всероссийскую научно-практическую конференцию «Современная психология образования: проблемы и перспективы развития». Самым дальним гостем была Елена Афанасенкова, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой общей психологии и педагогики Сахалинского государственного университета. Чтобы попасть в Екатеринбург, ей пришлось пережить 12-часовой перелет.
От имени администрации вуза со словами приветствия к собравшимся обратилась начальник научно-исследовательской части Людмила Забара:
– Институт психологии является признанным центром научной и инновационной деятельности вуза, много внимания уделяет вопросам философии образования, психологии образования, специальному образованию. Отрадно, что и Министерство общего и профессионального образования Свердловской области обратило внимание на данные возможности нашей деятельности.
Главный специалист отдела государственного воспитания и коррекции Министерства общего и профессионального образования Свердловской области Ирина Гаврилова поприветствовала участников от имени областного министра образования Юрия Биктуганова и познакомила с концепцией развития психологической службы образования региона.
Она отметила, что в образовательных организациях области сегодня работает 1271 педагог-психолог. Если учесть, что еще в мае 2016 года их было всего 477, то трехкратный рост данных специалистов говорит об осознании обществом необходимости психологической службы. В то же время общее количество обучающихся в области составляет 446 805 человек, а это означает, что на каждого педагога-психолога приходится 352 школьника, что до сих пор недопустимо много.
По нормативам с двадцатью детьми с ограниченными возможностями должен работать один психолог. Учитывая, что в области 21 460 детей с ОВЗ и 8 153 ребенка-инвалида, работающих сегодня в образовании педагогов-психологов не хватает даже на работу с данной категорией детей (на одного приходится 23 ребенка). Не говоря уже о детях с девиантным поведением, с дезадаптацией к школе и с суицидальными наклонностями. Каждый второй, рождающийся сегодня ребенок имеет неврологический статус. С каждым годом детей-инвалидов становится больше. А значит, растет потребность в педагогах-психологах. Недаром эта профессия включена в справочник востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий.
Совсем другое положение в Сахалинской области. О региональной специфике профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов-психологов в регионе рассказала Елена Афанасенкова. Население этого островного края составляет всего 488 391 человек, что в три раза меньше населения Екатеринбурга. До сих пор на островах стоят города-призраки, в которых больше не живут люди. Одиннадцатиклассников в этом году всего 3 000 человек, что очень осложняет набор выпускников в вузы.
– Борьба идет за каждого студента. Наша задача – создать каждому максимально комфортные и благоприятные условия, – заявила Елена Леонидовна.
Педагогу-психологу найти место работы на Сахалине практически невозможно. Но последнее время, как и везде, здесь наблюдается демографический взрыв, первоклассников уже в два раза больше, чем выпускников – 6 000, поэтому возникла потребность в учителях начальных классов и воспитателях дошкольных учреждений. Так, набор студентов в Сахалинском государственном университете напрямую связан с веяниями времени и ограниченным количеством мест на рынке труда. Нет смысла готовить специалистов, которые не смогут найти здесь работу.
Кроме демографических трудностей, Сахалинский государственный университет испытывает информационный голод из-за ограничения возможности обмена опытом, повышения квалификации. Все переезды связаны с высокими временными и экономическими трудностями. Очень сложно провести в Сахалине всероссийскую конференцию, хотя и такие «подвиги» ученые страны время от времени совершают. Принимают участие в конференциях в островном крае и преподаватели Уральского государственного педагогического университета.
– Приезжайте к нам на Сахалин, – закончила свой доклад Елена Леонидовна, на что зал практически хором ответил:
– Уж лучше вы к нам.
Конференция продолжалась до самого вечера, участники обсудили внедрение профессионального стандарта педагога-психолога, который вступает в силу уже через две недели – с 1 января 2017 года, модернизацию педагогического образования, особенности сетевого взаимодействия, эффективные практики, инновации в работе психолога и многие другие вопросы.
В рамках конференции прошли мастер-классы и панельная дискуссия «Апробация и внедрение профессионального стандарта «педагог-психолог» в Свердловской области».
Пресс-служба УрГПУТекст: Татьяна МостонФото: Василий Васильев